Poin Buku pada Kepangkatan PNS

JUDUL : Pelatihan Belajar Menulis PGRI 

Resume : 24 

Gelombang : 23 & 24

Tanggal : 11 Maret

Tema : Poin Buku pada Kepangkatan PNS

Narasumber : Dr. Imron Rosidi, M.Pd

Moderaot : Mr. Bams

Bismillahirrahmaanirrahiim,

“Menulislah, karna menulis itu mudah”

Malam ini belajar menulis dihadapkan pada tema yang sangat penting terutama bagi bapak/ibu guru yang ingin naik pangkat. Tema yang akan dibahas adalah Poin Buku pada Kepangkatan PNS.

Dengan narasumber hebat kita yaitu Bapak Dr. H. Imron Rosidi, M.Pd,  Kepala SMAN 1 Taruna Madani Jawa Timur, Koordinator Tim PAK Jatim, Tim PAK Pusat. Pak Imron adalah kelahiran Surabaya, 10 Juni 1966 dengan Pangkat/Gol ruang adalah Pembina Utama Madya/ IV d. Beliau adalah tim penilai kenaikan pangkat pusat dari Gol IVb ke atas dan koordinator tim penilai kenakan pangkat guru/KS Jawa Timur.

Berbicara mengenai kenaikan pangkat sebenarnya mudah, asal kita mampu memenuhi unsur PI/KI atau publikasi ilmiah dan karya inovatif yang sudah diatur pada Buku 4 yaitu Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru berisi pedoman Kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan dan angka kreditnya.

Pada buku 4 tersebut terdapat 10 jenis PI dan 4 jenis KI. semua bisa kita penuhi apabila kita memiliki kemampuan menulis dan melakukan penelitian.

Salah satu unsur yang bisa kita ajukan untuk memenuhi unsur PI/KI adalah menulis buku. Untuk lebih lengkapnya, mari kita simak penjelasan berikut ini:

Unsur kenaikan Pangkat bagi PNS dikenal dengan istilah Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) yang terdiri atas:

A. Pengembangan Diri

B. Publikasi Ilmiah

C. Karya Inovasi

A. PENGEMBANGAN DIRI

Ketentuan dari Pengembangan Diri (PD) adalah:

1. PD atau pengembangan diri diperoleh dari kegiatan kolektif guru (KKG, MGMP) dan diklat fungsional guru.

2. Diklat fungsional guru harus dipilih agar bisa dinilai, yaitu yang diadakan oleh lembaga diklat resmi seperti:Perguruan Tinggi, dinas pendidikan dan organisasi profesi guru.

3. Pengajuannya dengan mengusulkan laporan pengembangan diri yang dilampiri surat tugas dan sertifikat kegiatan.

B. PUBLIKASI ILMIAH

Berikut adalah 10 bentuk Publikasi Ilmiah:

1. Presentasi di forum ilmiah

2. Laporan hasil penelitian (ptk)

3. Tinjauan ilmiah

4. Tulisan ilmiah populer

5. Artikel ilmiah

6. Buku pelajaran

7. Modul/diktat

8. Buku dalam bidang pendidikan

9. Karya terjemahan

10. Buku pedoman guru

C. KARYA INOVASI

4 Bentuk jenis karya inovasi (Lampiran  Permenpan  No: PER/16/M.PAN-RB/11/2009 , 10 November 2009) yaitu:

1. Menemukan teknologi tepat guna

2. Pembuat/memodifikasi alat pelajaran/peraga/praktikum

3. Mengikuti pengembangan penyusunan standar, pedoman, soal, dan sejenisnaya pada tingkat nasional

4. Menemukan/ menciptakan  karya seni

BENTUK BUKU UNTUK KENAIKAN PANGKAT

BUKU PUBLIKASI ILMIAH

1. BUKU HASIL PENELITIAN

Mengubah laporan penelitian dalam bentuk buku

2. BUKU PELAJARAN

Ber-ISBN Lengkap

3. BUKU PENGAYAAN

Modul/Diktat

Buku Pendidikan

Karya Terjemahan

4. BUKU PEDOMAN GURU

BUKU KARYA INOVATIF

1. KUMPULAN CERPEN

5 Cerpen atau lebih katagori sederhana

Lebih dari 10 cerpen katagori kompleks

2. KUMPULAN PUISI

20 puisi atau lebih katagori sederhana

Lebih dari 40 puisi katagori kompleks

3. NOVEL

Satu novel katagori sederhana

Dua novel katagori kompleks

ANGKA KREDIT BUKU

1. BUKU HASIL PENELITIAN

Berupa buku yang diterbitkan ber-ISBN dan diedarkan secara nasional atau ada pengakuan dari BSNP    AK 4

2. BUKU TEKS PELAJARAN

Buku berisi buku pengetahuan untuk bidang ilmu atau mata pelajaran tertentu dan diperuntukkan bagi peserta didik pada suatu jenjang pendidikan tertentu.

BSNP   AK 6     ber-ISBN  AK  3   tdk ber-ISBN  AK 1

3. MODUL DAN DIKTAT

Modul bertujuan agar siswa dapat belajar sendiri

Diktat bertujuan mempermudah/memperkaya materi matapelajaran/ bidang studi yang disampaikan olehguru 

Minimal dibuat per semester

Bisa dibuat per tahun

Di tingkat provinsi  AK  1,5

Di tingkat kota/kab.  AK 1

Di tingkat sekolah    AK 0,5

4. BUKU BIDANG PENDIDIKAN

Buku dalam Bidang Pendidikan merupakan buku yang berisi pengetahuan terkait dengan bidang kependidikan. 

Buku yang dicetak dan diterbitkan ber-ISBN AK 3

Buku yang dicetak dan diterbitkan tetapi belum ber-ISBN  AK 1,5

5. KARYA TERJEMAHAN

Karya terjemahan adalah tulisan yang dihasilkan dari penerjemahan buku pelajaran atau buku dalam bidang pendidikan dari bahasa asing atau bahasa daerah ke Bahasa Indonesia atau sebaliknya dari Bahasa Indonesia ke bahasa asing atau bahasa daerah yang akan digunakan untuk membantu proses pembelajaran.

Menunjang Pembelajaran

AK 1

6. BUKU PEDOMAN GURU

Buku Pedoman Guru adalah buku tulisan guru yang berisi rencana kerja tahunan guru 

Buku pedoman guru disajikan dalam bentuk makalah, diketik dan dijilid

Hanya boleh 1 setiap pengajuan

AK   1,5

7. BUKU KARYA INOVATIF

Satu buah buku novel, naskah drama/film, atau buku cerita bergambar (komik) yang diterbitkan dan ber-ISBN.

Buku kumpulan cerpen minimal 5 cerpen atau buku kumpulan puisi minimal 20 puisi diterbitkan, dan ber-ISBN.

Satuan kliping minimal 5 cerpen atau kliping minimal 20 puisi yang dimuat di media masa yang ber-ISSN.

CARA MENGUBAH LAPORAN PENELITIAN MENJADI BUKU BER-ISBN

Berikut adalah cara mengubah dari hasil oenelitian menjadi sebuah buku:

SISTEMATIKA PTK

BAB I PENDAHULUAN

BAB II KAJIAN TEORI DAN KAJIAN PUSTAKA

BAB III METODE PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB V PENUTUP

SITEMATIKA BUKU

BAB I PENDAHULUAN (DITULIS DARI BAB 1 DAN 2)

Latar Belakang Masalah dan Tujuan Kajian

Tinjauan Pustaka

Kerangka Teori

1. Teori A

2. Teori B dan seterusnya

BAB II PENDEKATAN KAJIAN (DI TULIS DARI BAB III LAP PENELITIAN)

Lokasi Penelitian

Subjek dan Informan Penelitian

Pendekatan Kajian

Teknik Analisis Data

BAB III GAMBARAN UMUM SISWA KELAS II TEKNIK KONSTRUKSI BANGUNAN SMK 7 SEMARANG (DARI BAB IV)

Kondisi Sosial Ekonomi Siswa

Prestasi Akademik Siswa

Prestasi Non Akademik SiswA dan seterusnya

BAB IV PENGGUNAAN CD INTERAKTIF DAN PENINGKATAN PARTISIPASI BELAJAR AUTOCARD (DARI BAB IV)

Hasil Siklus I dan analisisnya

Hasil Siklus II dan analisisnya

BAB V PENUTUP

Uraikan simpulan dan saran

Demikian bahasan yang luar biasa kali ini, dapat saya simpulkan pada dasarnya menulis itu mudah, kuncinya adalah adanya kemauan untuk melakukan. Guru menulis karena menerbitkan buku itu mudah.